Resumen ¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos y nos dan la posibilidad de continuar nuestros estudios de una manera sencilla desde casa o lugares de oficina.

Etapas y evolución de la modalidad en línea y a distancia

Etapa 1: (surge a finales del siglo XIX principios del siglo XX)

Esta etapa estaba muy limitada ya que los materiales disponibles eran impresos y por servicio postal, era unilateral ya que el alumno no tenía apoyo ni seguimiento de ningún docente.

Etapa 2 (enseñanza multimedia) surge a partir de 1960.

Esta etapa incursiona con los medios de aprendizaje que se identificaron como paquete instruccional el cual consideraba material impreso y audiovisual, teléfono y televisión.

Etapa 3. (Surge en 1070) Telemática

Como podremos darnos cuenta, el avance de la Etapa 2 a la 3 se dio muy rápido ya que en esta última se liga a la evolución de las TIC, se identifica por la telecomunicación con medios educativos como el CD. ROOM.

Etapa 4. (Surge en 1090) Enseñanza colaborativa

Sin duda es una etapa  con una evolución impresionante, permitiendo el envío de recursos por web, echando mano de plataformas sincrónicas (chat, videoconferencias) y asincrónicos (correo y foros), lo más sobresaliente es que el alumno toma un papel activo y autogestivo, ya que requiere de ser autodidacta, y el cual ya contaría con un docente como guía y facilitador del aprendizaje. Esta etapa es importante ya que pasamos de alumnos a estudiantes, fundamentados en la autonomía y madurez.

Todo este entorno virtual da sin lugar a dudas un aprendizaje activo y dirigido, se un estudiante en línea a distancia, considera de manera relevante un diálogo didáctico entre docente de una institución y alumnos en un espacio diferente, aislado de la institución.

Características

Actitud proactiva: libertad y autonomía para la toma de decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño con un objetivo planteado.

Compromiso con el propio aprendizaje: asumir que eres el responsable de tu aprendizaje, activo y autogestor del mismo.

Actitud para trabajar en entornos colaborativos: es importante que el alumno en línea aproveche todos los medios posibles, para enriquecerse de información, así como la aportación que pueda dar a los otros.

Metas propias: estás deben ir más allá de la superación de asignaturas, siempre buscar alternativas, en esta modalidad tan demandante y activa, los límites son responsabilidad del estudiante.

Aprendizaje autónomo y autogestivo: en esta vida tan dinámica, que en muchas ocasiones nos hace olvidarnos de los demás, que nos hace perder de vista que  dependemos de otros para continuar en este mundo y para crecer, es importante generar destrezas para la comunicación, búsqueda, la selección, producción, difusión de la información y el conocimiento.

Retos

Un modelo de estudio en línea demanda de un estudiante, un aprendizaje autogestivo, autocrítico y reflexivo, así como de la administración del tiempo, dejando atrás el aprendizaje dirigido.

Debemos pasar de un aprendizaje repetitivo a un modelo de análisis, identificar, procesar, discutir y promover un pensamiento crítico, fortalecido, es importante considerar que el trabajo colectivo, te permite enriquecerte y fortalecer tu aprende a aprender.

La administración de tiempos mediante la programación de actividades escolares, personales, laborales etc…será de mucha utilidad.

Una modalidad abierta y a distancia sin duda no es cosa fácil, sin embargo a medida en que vayamos avanzando iremos viendo los beneficios de aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje y compromiso con el mismo, desarrollar la comprensión lectora para entender lo que leemos, evitar frustaciones y pérdidas de tiempo.

Adelante.

les comparto mi dirección de blogg creado estrategiasrubi.blogspot.com.